BONJOUR TOUT LE MONDE !
Le groupe " Hexagone "
On vous présente " Le Khantoke "
โครงงาน “ ขันโตก ”
รายวิชา ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการท่องเที่ยว
สมาชิกในกลุ่ม
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/8
ที่ปรึกษาโครงงาน
อาจารย์ปาริชาติ สุทธิเวทย์
Monsieur Christophe FAURY
Monsieur Jean DELAIVE
Monsieur Emanuel DZOU
Monsieur Vincent ROBERT
โรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
หลักการและเหตุผล
ขันโตกเป็นวัฒนธรรมการรับประทานอาหารของคนไทยสมัยก่อนที่สืบทอดมาจนถึง
ปัจจุบัน เป็นวัฒนธรรมที่สืบทอดกันมาจากรุ่นสู่รุ่น
การรับประทานขันโตกเราจะสังเกตได้ว่าหากเรารับประทานกันแบบปกติ
เช่นกับครอบครัวกับญาติพี่น้องเราก็จะมีอาหารมีสำรับไม่ค่อยมากอาจจะมีเช่น
น้ำพริกผักนึ่ง แคบหมู เป็นต้น
แต่หากเราจะจัดขันโตกเพื่อต้อนรับแขกจากที่อื่นเราก็จะมีวิธีการจัดให้ดูสม
เกียรติสมฐานะโดยจะมีอุปกรณ์ในการรับประทานขันโตกเช่น มีคนโท
กระติ้บข้าวเล็กๆ รวมทั้งอาหารคาวอาหารหวานมากมาย
ทั้งนี้ทางกลุ่มเราจึงมีความคิดเห็นตรงกันว่าอยากจะศึกษาวิธีการจัดขันโตก
ว่ามีส่วนประกอบอะไรบ้างและต้องการจะศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรมการรับประทาน
ขันโตกของคนในอดีตและปัจจุบันด้วยว่าเป็นอย่างไร
เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาและใช้ในชีวิตประจำวันต่อไป
วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาความเป็นมาของประเพณีขันโตกจากอดีตถึงปัจจุบัน
2. เพื่อเปรียบเทียบประเพณีขันโตกจากอดีตกับปัจจุบันว่ามีความแตกต่างกัน
อย่างไร
อย่างไร
3. เพื่อเผยแพร่ประเพณีขันโตกแก่ชาวไทยและชาวต่างชาติที่สนใจ
4. เพื่อส่งเสริมให้คนรุ่นใหม่หันมารับประทานอาหารพื้นเมืองกันมากขึ้น
5. เพื่อศึกษาลักษณะขันโตกในโอกาสต่างๆ
6. เพื่อรักษาประเพณีขันโตกเอาไว้ให้คนรุ่นต่อๆไป7. เพื่อฝึกใช้ภาษาฝรั่งเศสเพื่อการสื่อสาร
ขั้นตอนการดำเนินงานขั้นเตรียมงาน
- สมาชิกในกลุ่มเสนอความคิดเห็น และเลือกหัวข้อโครงงานที่จะทำ
- มอบหมายงานให้แก่สมาชิกภายในกลุ่ม
- มอบหมายงานให้แก่สมาชิกภายในกลุ่ม
- รวบรวบและสำรวจข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงาน
- กำหนดวันเพื่อนัดหมายกันไปศึกษาแหล่งเรียนรู้ และหาข้อมูล
ขั้นปฏิบัติงาน
- หาข้อมูลที่เกี่ยวข้องทางอินเตอร์เน็ต หนังสือ และสื่อต่างๆ
- รวบรวมข้อมูล เนื้อหาโครงงานเบื้องต้นที่สมาชิกภายในกลุ่ม
สืบค้น
สืบค้น
- รายงานความก้าวหน้าของโครงงานให้คุณครูปาริชาติตรวจสอบ
และแก้ไข
และแก้ไข
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ทางกลุ่มของเราคิดว่าเมื่อเราได้จัดทำโครงงานเรื่องขันโตกเรียบร้อยแล้วจะทำ
ให้ผู้คนชาวไทยและชาวต่างชาติได้รู้จักความเป็นมาของขันโตกในอดีตและ
ปัจจุบันมากขึ้น
รวมถึงทราบความแตกต่างของประเพณีขันโตกจากข้อมูลและสถานที่จริง
ทราบส่วนประกอบของขันโตกว่ามีอาหารอะไรเป็นส่วนประกอบบ้างและได้ทราบถึงวิธี
การรับประทานขันโตกของคนในสมัยก่อนและปัจจุบันมากขึ้นเพื่อเป็นประโยชน์แก่
ผู้ที่มาศึกษาและอนุรักษ์สืบให้ต่อไป
ปัญหาในการทำงาน
- แหล่งศึกษาข้อมูลปิดทำการทำให้เสียเวลา
- สมาชิกภายในกลุ่มไม่สนใจงานเท่าที่ควร
- เมื่อหัวหน้ากลุ่มมอบหมายงานแล้วไม่เสร็จตามเวลาที่กำหนดไว้
- สรุปข้อมูลยากเพราะเนื้อหาค่อนข้างหายาก
- สมาชิกภายในกลุ่มไม่สนใจงานเท่าที่ควร
- เมื่อหัวหน้ากลุ่มมอบหมายงานแล้วไม่เสร็จตามเวลาที่กำหนดไว้
- สรุปข้อมูลยากเพราะเนื้อหาค่อนข้างหายาก
แนวทางแก้ไข
- ควรตรวจสอบสถานที่ก่อนไปศึกษาข้อมูลว่าเปิดทำการหรือไม่
- สมาชิกในกลุ่มทุกคนควรตระหนักต่อหน้าที่ของตัวเองให้มากกว่านี้
- ควรรีบทำงานให้เสร็จตรงตามเวลาเพราะงานจะได้ออกมาตรงกับ
จุดประสงค์ที่เราตั้งไว้
- พยายามหาข้อมูลที่ครอบคลุมเพื่อได้ข้อมูลที่แท้จริง
- สมาชิกในกลุ่มทุกคนควรตระหนักต่อหน้าที่ของตัวเองให้มากกว่านี้
- ควรรีบทำงานให้เสร็จตรงตามเวลาเพราะงานจะได้ออกมาตรงกับ
จุดประสงค์ที่เราตั้งไว้
- พยายามหาข้อมูลที่ครอบคลุมเพื่อได้ข้อมูลที่แท้จริง
แหล่งเรียนรู้
- หอศิลปวัฒนธรรมเมืองเชียงใหม่ ตั้งอยู่ : ถนนพระปกเกล้า ต.ศรีภูมิ (ใกล้กับวัดพระสิงห์) อ.เมืองเชียงใหม่ จ.เชียงใหม่ 50200
- วันเวลาเปิดทำการ 08.30-17.00 น. วันอังคาร-อาทิตย์ ไม่เว้นวันหยุดนักขัตฤกษ์ปิดทำการวันจันทร์ ค่าเข้าชม 20 บาท นักเรียนนักศึกษา 10 บาทรายละเอียดติดต่อโทร. 0 5321 7793, 0 5321 9833 โทรสาร 0 5321 9833
- คุ้มขันโตก เชียงใหม่ ตั้งอยู่ : 139 หมู่ 4 ต.หนองป่าครั่ง อ.เมือง จ.เชียงใหม่ 50000
- รายละเอียดติดต่อโทร 053-277849, 053-277845, 053-277846, แฟกซ์ 053-277851
- เปิดบริการ , 18.30 - 21.00 น. การแสดงเริ่ม , 19.45 น.
- หอสมุดแห่งชาติรัชมังคลาภิเษก เชียงใหม่ : ถนนบุญเรืองฤทธิ์ อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ 50200
- เปิดบริการ : โทรศัพท์ 053 278-3223, 053 808-550 โทรสาร 053 808-550
- เวลาเปิด-ปิดทำการ/บริการ :: 9.00-17.00 น. วันอังคาร-เสาร์ หยุดวันอาทิตย์-วันจันทร์ และวันนักขัตฤกษ์
การนำเสนอโครงงานภาษาฝรั่งเศส
ให้ผู้ประเมินภายนอก สมศ รอบ 3
แหล่งอ้างอิง
1.http://www.infocomm.mju.ac.th/main/home/uploads/images/studentshowcase/Kantoke/pro3.html2.http://www.travelfortoday.com/thaitravel/khantoke01.php3.http://www.nakornnan.com/articles.php?lng=th&pg=224.http://www.pantipmarket.com/view.php?id=B72271795.http://www.fm100cmu.com/fm100/100programs_detail.php?id_sub_group=57&id=7126.http://samarn.multiply.com/journal/item/1027.http://shopping.sanook.com/buy/buy_detail.php?nitemID=12757228.http://www.igetweb.com/www/watsansai/index.php?mo=3&art=1032919.http://www.openbase.in.th/node/654110.http://www.yupparaj.ac.th/webpage/computer/student/topic24/part12.html11.http://www.google.co.th/imgres?12.hl=th&sa=X&tbo=d&biw=1366&bih=616&tbm=isch&tbnid=Bsr2YdC250LGXM:&imgrefurl13.http://www.google.co.th/imgres?14.hl=th&sa=X&tbo=d&biw=1366&bih=616&tbm=isch&tbnid=PlEmfEuXI5hxIM:&imgrefurl
















